1. شىركەتنىڭ يۇقىرى دەرىجىلىك باشقۇرغۇچىلىرىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىپ ، تىجارەتچىلەرنىڭ سودا پەلسەپىسىنى ياخشىلاپ ، ئۇلارنىڭ تەپەككۇرىنى كېڭەيتىپ ، تەدبىر بەلگىلەش ئىقتىدارى ، ئىستراتېگىيىلىك تەرەققىيات ئىقتىدارى ۋە زامانىۋى باشقۇرۇش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىمىز.
2. شىركەتنىڭ ئوتتۇرا دەرىجىلىك دېرىكتورلىرىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىپ ، باشقۇرغۇچىلارنىڭ ئومۇمىي سۈپىتىنى ئۆستۈرۈپ ، بىلىم قۇرۇلمىسىنى ئۆستۈرۈپ ، ئومۇمىي باشقۇرۇش ئىقتىدارى ، يېڭىلىق يارىتىش ئىقتىدارى ۋە ئىجرا قىلىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىمىز.
3. شىركەتنىڭ كەسپىي ۋە تېخنىكا خادىملىرىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىپ ، تېخنىكىلىق نەزەرىيە سەۋىيىسى ۋە كەسپىي ماھارەتنى ئۆستۈرۈپ ، ئىلمىي تەتقىقات ۋە تەرەققىيات ، تېخنىكىدا يېڭىلىق يارىتىش ۋە تېخنىكىدا ئۆزگەرتىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش.
4. شىركەت تىجارەتچىلىرىنىڭ تېخنىكا سەۋىيىسىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ، تىجارەتچىلەرنىڭ تىجارەت سەۋىيىسى ۋە مەشغۇلات ئىقتىدارىنى ئۈزلۈكسىز ئۆستۈرۈپ ، خىزمەت ۋەزىپىسىنى قاتتىق ئادا قىلىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش.
5. شىركەت خىزمەتچىلىرىنىڭ مائارىپ تەربىيىسىنى كۈچەيتىپ ، ھەر دەرىجىلىك خادىملارنىڭ ئىلمىي ۋە مەدەنىيەت سەۋىيىسىنى ئۆستۈرۈپ ، ئەمگەك كۈچلىرىنىڭ ئومۇمىي مەدەنىيەت سۈپىتىنى ئۆستۈرىمىز.
6. ھەر دەرىجىلىك باشقۇرۇش خادىملىرى ۋە كەسىپ خادىملىرىنىڭ سالاھىيىتىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىپ ، گۇۋاھنامە بىلەن خىزمەت قەدىمىنى تېزلىتىپ ، باشقۇرۇشنى يەنىمۇ قېلىپلاشتۇرۇش.
1. تەلەپ بويىچە ئوقۇتۇش ۋە ئەمەلىي نەتىجىنى ئىزدەش پرىنسىپىدا چىڭ تۇرۇش. شىركەتنىڭ ئىسلاھات ۋە تەرەققىيات ئېھتىياجى ۋە خىزمەتچىلەرنىڭ كۆپ خىل تەربىيىلەش ئېھتىياجىغا ئاساسەن ، بىز ئوخشىمىغان قاتلام ۋە تۈرلەردە مول مەزمۇن ۋە جانلىق شەكىللەر بىلەن تەربىيىلەپ ، مائارىپ ۋە تەربىيىلەشنىڭ باغلىنىشچانلىقى ۋە ئۈنۈمىنى ئۆستۈرىمىز ھەمدە تەربىيىلەش سۈپىتى.
2. مۇستەقىل تەربىيىلەش پرىنسىپىدا چىڭ تۇرۇش ، قوشۇمچە كومىسسىيە مەشىقىنى قوشۇمچە قىلىش. تەربىيىلەش بايلىقىنى بىر گەۋدىلەشتۈرۈپ ، شىركەتنىڭ تەربىيىلەش مەركىزى بىلەن ئاساسلىق تەربىيىلەش بازىسى ۋە قوشنا ئۇنىۋېرسىتېت ۋە ئۇنىۋېرسىتېتلارنى چەتئەل كومىسسىيىلىرىنىڭ تەربىيىلەش بازىسى قىلىپ تەربىيىلەش تورىنى قۇرۇپ ۋە مۇكەممەللەشتۈرۈپ ، مۇستەقىل تەربىيىلەشنى ئاساس قىلىپ ، ئاساسىي مەشىق ۋە دائىملىق مەشىقنى قانات يايدۇرۇپ ، مۇناسىۋەتلىك كەسپىي تەربىيىلەشنى قانات يايدۇرۇڭ. چەتئەل كومىسسىيەلىرى ئارقىلىق.
3. خادىملارنى تەربىيىلەش ، تەربىيىلەش مەزمۇنى ۋە مەشىق ۋاقتىدىن ئىبارەت ئۈچ يولغا قويۇش پرىنسىپىدا چىڭ تۇرۇش. 2021-يىلى ، يۇقىرى دەرىجىلىك باشقۇرغۇچىلارنىڭ سودا باشقۇرۇش مەشىقىگە قاتنىشىش ئۈچۈن توپلانغان ۋاقتى 30 كۈندىن كەم بولماسلىقى كېرەك. ئوتتۇرا دەرىجىلىك كادىرلار ۋە كەسپىي تېخنىكا خادىملىرى كەسپىي تەربىيىلەشنىڭ توپلانغان ۋاقتى 20 كۈندىن كەم بولماسلىقى كېرەك. ئادەتتىكى خادىملارنىڭ مەشغۇلات ماھارەت مەشىقى ئۈچۈن توپلانغان ۋاقىت 30 كۈندىن كەم بولماسلىقى كېرەك.
1. ئىستراتېگىيىلىك تەپەككۇرنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ، سودا پەلسەپىسىنى ياخشىلاش ، ئىلمىي قارار چىقىرىش ئىقتىدارى ۋە سودا باشقۇرۇش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈش. ئالىي دەرىجىلىك ئىگىلىك تىكلەش مۇنبىرى ، باشلىقلار يىغىنى ۋە يىللىق يىغىنلارغا قاتنىشىش ئارقىلىق مۇۋەپپەقىيەتلىك دۆلەت ئىچىدىكى شىركەتلەرنى زىيارەت قىلىش ۋە ئۆگىنىش داڭلىق دۆلەت ئىچىدىكى داڭلىق مەشقاۋۇللارنىڭ ئالىي دەرىجىلىك لېكسىيەلىرىگە قاتنىشىش.
2. مائارىپ ئۇنۋان مەشىقى ۋە لاياقەتلىك تەربىيىلەش.
1. باشقۇرۇش مەشىق مەشىقى. ئىشلەپچىقىرىش تەشكىلاتى ۋە باشقۇرۇش ، تەننەرخنى باشقۇرۇش ۋە ئىقتىدارنى باھالاش ، ئادەم كۈچى بايلىقىنى باشقۇرۇش ، ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ۋە ئالاقە ، رەھبەرلىك سەنئىتى قاتارلىقلار مۇتەخەسسىس ۋە پروفېسسورلارنىڭ شىركەتكە كېلىپ دەرس سۆزلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. مۇناسىۋەتلىك خادىملارنى مەخسۇس دەرسكە قاتنىشىشقا تەشكىللەش.
2. ئالىي مائارىپ ۋە كەسپىي بىلىملەرنى تەربىيىلەش. لاياقەتلىك ئوتتۇرا دەرىجىلىك كادىرلارنى ئۇنىۋېرسىتېت (تولۇق كۇرس) خەت-ئالاقە كۇرسىغا ، ئۆز-ئۆزىنى تەكشۈرۈشكە ياكى MBA ۋە باشقا ماگىستىرلىق ئۇنۋانى تەتقىقاتىغا قاتنىشىشقا ئاكتىپ ئىلھاملاندۇرۇش. باشقۇرۇش ، سودا باشقۇرۇش ۋە بوغالتىرلىق كەسپىي باشقۇرۇش كادىرلىرىنى تەشكىللەپ ، لاياقەتلىك ئىمتىھانغا قاتنىشىش ۋە لاياقەتلىك گۇۋاھنامىسى ئېلىش.
3. تۈر دېرىكتورلىرىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىش. بۇ يىل ، شىركەت مۇلازىمەت ۋە زاپاس تۈر دېرىكتورلىرىنىڭ ئايلىنىش مەشىقىنى كۈچەپ تەشكىللەيدۇ ۋە تەربىيىلەش رايونىنىڭ% 50 تىن كۆپرەكىنى قولغا كەلتۈرۈشكە تىرىشىدۇ ، ئۇلارنىڭ سىياسىي ساۋاتلىرى ، باشقۇرۇش ئىقتىدارى ، كىشىلىك ئالاقە ئىقتىدارى ۋە سودا ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، «يەرشارى كەسپىي مائارىپ تورى» يىراق مۇساپىلىك كەسپىي مائارىپ تورى ئېچىلىپ ، خىزمەتچىلەرنى ئۆگىنىش ئۈچۈن يېشىل يول بىلەن تەمىنلىدى.
4. نەزەر دائىرىڭىزنى كېڭەيتىڭ ، تەپەككۇرىڭىزنى كېڭەيتىڭ ، ئۇچۇرلارنى ئىگىلەپ ، تەجرىبىدىن ئۆگىنىڭ. ئوتتۇرا قاتلامدىكى كادىرلارنى تەشكىللەپ ، يۇقىرى ئېقىن ۋە تۆۋەن ئېقىندىكى شىركەتلەر ۋە مۇناسىۋەتلىك شىركەتلەرنى تۈركۈملەپ تەتقىق قىلىپ ۋە زىيارەت قىلىپ ، ئىشلەپچىقىرىش ۋە مەشغۇلاتنى ئۆگىنىپ ، مۇۋەپپەقىيەتلىك تەجرىبە-ساۋاقلارنى ئۆگىنىڭ.
1. كەسپىي ۋە تېخنىكا خادىملىرىنى تەشكىللەپ ، ئوخشاش كەسىپتىكى ئىلغار شىركەتلەردە ئىلغار تەجرىبىلەرنى ئۆگىنىپ ۋە ئۆگىنىپ ، نەزەر دائىرىسىنى كېڭەيتىڭ. بىر يىلدا ئىككى گۇرۇپپا خادىملارنى ئورۇننى زىيارەت قىلىشقا ئورۇنلاشتۇرۇش پىلانلانغان.
2. چېگرا سىرتىدىكى تەربىيىلەش خادىملىرىنى قاتتىق باشقۇرۇشنى كۈچەيتىش. مەشىقتىن كېيىن ، يازما ماتېرىياللارنى يېزىپ تەربىيىلەش مەركىزىگە دوكلات قىلىڭ ، زۆرۈر تېپىلغاندا شىركەت ئىچىدىكى بەزى يېڭى بىلىملەرنى ئۆگىنىڭ ۋە تەشۋىق قىلىڭ.
3. بوغالتىرلىق ، ئىقتىساد ، ئىستاتىستىكا قاتارلىق كەسپىي خادىملارغا قارىتا ، كەسپىي تېخنىكا ئورنىغا ئېرىشىش ئۈچۈن ، پىلانلىق تەربىيىلەش ۋە ئىمتىھاندىن بۇرۇنقى يېتەكلەش ئارقىلىق ، كەسپىي ئۇنۋان ئىمتىھانىنىڭ لاياقەتلىك بولۇش نىسبىتىنى ئۆستۈرىدۇ. تەكشۈرۈش ئارقىلىق كەسپىي ۋە تېخنىكىلىق ئورۇنغا ئېرىشكەن ئىنژېنېر كەسپىي خادىملارغا مۇناسىۋەتلىك كەسپىي مۇتەخەسسىسلەرنى تەكلىپ قىلىپ ئالاھىدە دەرس سۆزلەيدۇ ۋە كۆپ خىل يوللار ئارقىلىق كەسپىي تېخنىكا خادىملىرىنىڭ تېخنىكا سەۋىيىسىنى ئۆستۈرىدۇ.
1. زاۋۇت تەربىيىلەشكە كىرگەن يېڭى ئىشچىلار
2021-يىلى بىز شىركەتنىڭ كارخانا مەدەنىيەت مەشىقى ، قانۇن-نىزام ، ئەمگەك ئىنتىزامى ، بىخەتەرلىك ئىشلەپچىقىرىش ، گۇرۇپپا ئىشلەش ۋە يېڭىدىن قوبۇل قىلىنغان خىزمەتچىلەرگە بولغان سۈپەتلىك ئاڭلىق تەربىيىلەشنى داۋاملىق كۈچەيتىمىز. ھەر بىر تەربىيىلەش يىلى 8 سائەتتىن كەم بولماسلىقى كېرەك. ئۇستاز ۋە شاگىرتلارنى يولغا قويۇش ، يېڭى خىزمەتچىلەر ئۈچۈن كەسپىي ماھارەت مەشىقى قىلىش ئارقىلىق ، يېڭى خىزمەتچىلەر بىلەن توختام ئىمزالاش نىسبىتى چوقۇم% 100 كە يېتىشى كېرەك. سىناق مۇددىتى ئىقتىدار باھالاش نەتىجىسى بىلەن بىرلەشتۈرۈلگەن. باھالاشتا مەغلۇپ بولغانلار ئىشتىن بوشىتىلىدۇ ، مۇنەۋۋەرلەرگە بەلگىلىك تەقدىرلەش ۋە مۇكاپات بېرىلىدۇ.
2. يۆتكەلگەن خىزمەتچىلەرنى تەربىيىلەش
ئادەم مەركىزى خادىملىرىنى كارخانا مەدەنىيىتى ، قانۇن-نىزاملىرى ، ئەمگەك ئىنتىزامى ، بىخەتەرلىك ئىشلەپچىقىرىش ، گۇرۇپپا روھى ، كەسىپ ئۇقۇمى ، شىركەت تەرەققىيات ئىستراتېگىيىسى ، شىركەت ئوبرازى ، تۈرنىڭ ئىلگىرىلىشى قاتارلىقلارغا داۋاملىق تەربىيىلەش كېرەك ، ھەر بىر تۈر كەم بولسا بولمايدۇ. 8 سائەتتىن ئارتۇق. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، شىركەتنىڭ كېڭىيىشى ۋە ئىچكى ئىشقا ئورۇنلىشىش يوللىرىنىڭ كۆپىيىشىگە ئەگىشىپ ، ۋاقتىدا كەسپىي ۋە تېخنىكا جەھەتتىن تەربىيىلەش ئېلىپ بېرىلىدۇ ، تەربىيىلەش ۋاقتى 20 كۈندىن كەم بولماسلىقى كېرەك.
3. بىرىكمە ۋە يۇقىرى قاتلاملىق ئىختىساسلىقلارنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىش.
بارلىق تارماقلار ئاكتىپلىق بىلەن شارائىت يارىتىپ ، خىزمەتچىلەرنىڭ ئۆزلۈكىدىن ئۆگىنىشى ۋە تۈرلۈك تەشكىلىي تەربىيىلەشكە قاتنىشىشىغا ئىلھام بېرىشى ، شەخسىي تەرەققىيات ۋە كارخانا تەربىيىلەش ئېھتىياجىنىڭ بىرلىككە كېلىشىنى ئەمەلگە ئاشۇرۇشى كېرەك. باشقۇرۇش خادىملىرىنىڭ كەسپىي ئىقتىدارىنى ئوخشىمىغان باشقۇرۇش كەسىپ يۆنىلىشىگە كېڭەيتىش ۋە ياخشىلاش. كەسپىي تېخنىكا خادىملىرىنىڭ مۇناسىۋەتلىك كەسىپ ۋە باشقۇرۇش ساھەلىرىگە بولغان كەسپىي ئىقتىدارىنى كېڭەيتىش ۋە ياخشىلاش. قۇرۇلۇش تىجارەتچىلىرىنىڭ ئىككىدىن ئارتۇق ماھارەتنى ئىگىلەپ ، بىر خىل ئالاھىدە ئىقتىدار ۋە كۆپ ئىقتىدارلىق ئىختىساسلىقلار ۋە يۇقىرى قاتلاملىق ئىختىساسلىقلارنىڭ بىرىكمە تىپىغا ئايلىنىشى.
(1) رەھبەرلەر ئۇنىڭغا ئىنتايىن ئەھمىيەت بېرىشى ، بارلىق تارماقلار ھەمكارلىققا ئاكتىپ قاتنىشىشى ، ئەمەلىي ۋە ئۈنۈملۈك تەربىيىلەشنى يولغا قويۇش پىلانىنى تۈزۈشى ، يېتەكلەش ۋە كۆرسەتمىلەرنى بىرلەشتۈرۈپ ، خىزمەتچىلەرنىڭ ئومۇمىي ساپاسىنىڭ تەرەققىياتىغا ئەمەل قىلىشى ، ئۇزۇن مۇددەتلىك ئورنىتىشى كېرەك. ھەمدە ئومۇمىي ئۇقۇم ، ھەمدە تەشەببۇسكارلىق بىلەن «چوڭ مەشىق ئەندىزىسى» بەرپا قىلىپ ، تەربىيىلەش پىلانىنىڭ% 90 تىن ، پۈتۈن خىزمەتچىلەرنى تەربىيىلەش نىسبىتىنىڭ% 35 تىن يۇقىرى بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.
(2) تەربىيىلەشنىڭ پرىنسىپى ۋە شەكلى. «خادىملارنى كىم باشقۇرىدۇ ، كىم تەربىيەلەيدۇ» نىڭ قاتلاملىق باشقۇرۇش ۋە قاتلاملىق تەربىيىلەش پرىنسىپىغا ئاساسەن تەربىيىلەشنى تەشكىللەڭ. بۇ شىركەت باشقۇرۇش رەھبەرلىرى ، تۈر دېرىكتورلىرى ، باش ئىنژېنېرلار ، يۇقىرى ماھارەتلىك ئىختىساسلىقلار ۋە «تۆت يېڭى» تەشۋىقات مەشىقىنى ئاساس قىلىدۇ. بارلىق تارماقلار تەربىيىلەش مەركىزى بىلەن يېقىندىن ھەمكارلىشىپ ، يېڭى ۋە خىزمەتتىكى خىزمەتچىلەرنىڭ ئايلىنىش مەشىقى ۋە بىرىكمە ئىختىساسلىقلارنى يېتىشتۈرۈش خىزمىتىنى ياخشى ئىشلىشى كېرەك. تەربىيىلەش شەكلىدە ، كارخانىنىڭ ئەمەلىي ئەھۋالىنى بىرلەشتۈرۈش ، تەدبىرلەرنى يەرلىكنىڭ شارائىتىغا ماسلاشتۇرۇش ، ئۇلارنىڭ قابىلىيىتىگە ئاساسەن ئوقۇتۇش ، تاشقى مەشىق بىلەن ئىچكى مەشىق ، بازا مەشىقى ۋە نەق مەيدان مەشىقىنى بىرلەشتۈرۈش ، جانلىق ۋە جانلىق قوللىنىش كېرەك. ماھارەت مەشىقى ، تېخنىكىلىق مۇسابىقە ۋە باھالاش ئىمتىھانى قاتارلىق كۆپ خىل شەكىللەر دەرس سۆزلەش ، رول ئېلىش ، دېلو تەتقىقاتى ، سۆھبەت يىغىنى ، نەق مەيداننى كۆزىتىش ۋە باشقا ئۇسۇللار ئۆز-ئارا بىرلەشتۈرۈلدى. ئەڭ ياخشى ئۇسۇل ۋە شەكىلنى تاللاڭ ، مەشىقنى تەشكىللەڭ.
(3) تەربىيىلەشنىڭ ئۈنۈمىگە كاپالەتلىك قىلىش. بىرى تەكشۈرۈش ۋە يېتەكلەشنى كۈچەيتىپ ، سىستېمىنى ياخشىلاش. شىركەت ئۆزىنىڭ خىزمەتچىلەرنى تەربىيىلەش ئاپپاراتلىرى ۋە سورۇنلىرىنى قۇرۇپ ۋە مۇكەممەللەشتۈرۈشى ، تەربىيىلەش مەركىزىنىڭ ھەر دەرىجىلىك تەربىيىلەش شارائىتىدا قائىدىسىز تەكشۈرۈش ۋە يېتەكچىلىك قىلىشى كېرەك. ئىككىنچى ، تەقدىرلەش ۋە ئۇقتۇرۇش سىستېمىسى ئورنىتىش. مۇنەۋۋەر تەربىيىلەش نەتىجىسىنى قولغا كەلتۈرگەن ۋە پۇختا ۋە ئۈنۈملۈك بولغان تارماقلارغا تەقدىرلەش ۋە مۇكاپات بېرىش ؛ تەربىيىلەش پىلانىنى يولغا قويمىغان ۋە خىزمەتچىلەرنى تەربىيىلەشتە ئارقىدا قالغان تارماقلارغا ئۇقتۇرۇش قىلىش ۋە تەنقىد قىلىش كېرەك ئۈچىنچىسى ، خىزمەتچىلەرنى تەربىيىلەشكە قايتما ئىنكاس سىستېمىسى بەرپا قىلىش ، ھەمدە تەربىيىلەش جەريانىدىكى باھالاش ئەھۋالى ۋە نەتىجىسىنى سېلىشتۇرۇشتا چىڭ تۇرۇش ، مېنىڭ تەربىيىلەش ۋاقتىمدىكى ئىش ھەققى ۋە مۇكاپات بىلەن باغلىنىشلىق. خىزمەتچىلەرنىڭ ئۆز-ئۆزىنى تەربىيىلەش ئېڭىنىڭ ياخشىلىنىشىنى ھېس قىلىڭ.
بۈگۈنكى كارخانا ئىسلاھاتىنىڭ زور تەرەققىياتىدا ، يېڭى دەۋر بەرگەن پۇرسەت ۋە خىرىسقا دۇچ كەلگەندىلا ، ئاندىن خىزمەتچىلەر مائارىپى ۋە تەربىيىلەشنىڭ ھاياتىي كۈچى ۋە ھاياتىي كۈچىنى ساقلاپ قالساق ، كۈچلۈك ئىقتىدار ، يۇقىرى تېخنىكا ۋە يۇقىرى سۈپەتلىك شىركەت قۇرالايمىز ۋە بازار ئىگىلىكىنىڭ تەرەققىياتى. خىزمەتچىلەر قوشۇنى ئۇلارنىڭ ئەقىل-پاراسىتىدىن تېخىمۇ ياخشى پايدىلىنىپ ، كارخانىنىڭ تەرەققىياتىغا ۋە جەمئىيەتنىڭ تەرەققىياتىغا تېخىمۇ كۆپ تۆھپە قوشىدۇ.
ئادەم كۈچى بايلىقى كارخانا تەرەققىياتىنىڭ بىرىنچى ئېلېمېنتى ، ئەمما شىركىتىمىز ئىختىساسلىقلار قاتلىمىغا ماسلىشىشنى ھەر ۋاقىت تەسكە توختايدۇ. مۇنەۋۋەر خىزمەتچىلەرنى تاللاش ، يېتىشتۈرۈش ، ئىشلىتىش ۋە ساقلاپ قېلىش تەسمۇ؟
شۇڭلاشقا ، كارخانىنىڭ يادرولۇق رىقابەت كۈچىنى قانداق بەرپا قىلىش ، ئىختىساسلىقلارنى تەربىيىلەش ئاچقۇچ ، ئىختىساسلىقلارنى تەربىيىلەش ئۈزلۈكسىز ئۆگىنىش ۋە تەربىيىلەش ئارقىلىق ئۆزىنىڭ كەسپىي ساپاسى ۋە بىلىمى ۋە ماھارىتىنى ئۈزلۈكسىز ئۆستۈرىدىغان خىزمەتچىلەردىن كېلىدۇ ، شۇنداق قىلىپ يۇقىرى ئىقتىدارلىق گۇرۇپپا قۇرۇپ چىقىدۇ. مۇنەۋۋەردىن تارتىپ مۇنەۋۋەرگىچە ، كارخانا مەڭگۈ يېشىل بولىدۇ!